УРОК ПРИРОДОЗНАВСТВА 1 КЛАС ТЕМА: «ДЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ ХМАРИ»

Старокостянтинівський  навчально-виховний комплекс

«Спеціалізована школа І ступеня, гімназія»

Старокостянтинівської міської ради

Хмельницької області

 імені Героя України Сергія Михайловича Бондарчука

УРОК  ПРИРОДОЗНАВСТВА

1 КЛАС

ТЕМА:

«ДЕ НАРОДЖУЮТЬСЯ ХМАРИ»

Підготувала: вчитель початкових класів  Шкребтій Людмила  Володимирівна

2015 рік

Тема. Де народжуються хмари?

Мета: дати учням  уявлення про властивості води в природі, про зміни станів води; розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води; виховувати дбайливе ставлення до води

Поняття: кругообіг води в природі

Обладнання: скло, кип’яча вода, стакан, ілюстрації, картки, програвач

Хід уроку

I.                  Організація класу

II.               Актуалізація знань учнів

Звучить музика «Синева» - ансамблю «Спейс».

- Що ви уявляєте під цю музику?

(А я уявляю собі, що ми з вами летимо на повітряній кулі у небесний простір. Піднялися високо над Землею аж до хмар. Чудова картина навкруги.)

         - Скажіть, а чи добре запускати повітряну кулю у вітряну та дощову погоду, коли сильний вітер, ураган? (Ні).

         - А коли краще всього запускати повітряну кулю? (Коли гарна сонячна погода).

         - А чому? (Тому, що краще і більше цікавого можна побачити, безпечно і добре подорожувати).

         - Отже, це залежить від погоди.

- А хто з вас знає, як називається наука, яка вивчає зміни погоди?

- Ця наука називається метеорологія.

Метеорологія – це наука, що вивчає стан повітря і зміни погоди.

Я сьогодні хочу з вами погратись. Я буду метеорологом, а вас дітки, я запрошую до своєї школи і ви будете моїми помічниками. Подивилась я на вас і зрозуміла, що ви всі хочете бути у моїй школі. Правда?

III. Повідомлення  теми і мети уроку

1. Сьогодні у нас дуже цікава тема уроку

А про що ми будемо говорити, ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку. А допомагатиме нам краплинка чистої джерельної роси.

         Без крил по небу гуляє,

         Ніхто її не б’є, а вона плаче.

                                                        (Хмара)

Отже, тема сьогоднішнього уроку:

Де народжуються хмари?

Сьогодні ми поговоримо про хмари. Що ж це таке – хмари?

IV. Вивчення нового матеріалу

         Сонечко посилає на Землю промінчики.

- Що нагрівається від Сонця – Земля чи повітря? (Земля)

- А від Землі нагрівається повітря. Нагріте повітря піднімається вгору, а його місце займає холодне повітря.

1. Розповідь

Настав літній ранок. Небо затягнулося сірими хмарами. Почав накрапати дощик, а потім полив, як із відра. Налетів вітер, розвіяв хмари. Він звільнив дорогу Сонечкові. Добре, думає Сонечко, дощик гарно полив Землю, кругом стояли великі калюжі. А от діти засумували – їм тепер довго прийдеться вдома сидіти. Та вітерець-пустунчик весело дмухав на калюжі, згодом їх зовсім не стало.

- Де поділася вода? (Випарувалася, перетворилась в пару).

- А чому? (Земля прогрілась від сонячного проміння, вода почала випаровуватись. Тепле повітря підіймається, от і понесло пару вгору).

2. Мама випрала білизну і повісила сушитись

- Чому білизна висохла? (З неї випарувалась вода).

- А де ж ділась вода з білизни? (Перетворилась у водяну пару).

- Коли швидше висихає білизна влітку чи взимку? Чому? (Взимку холодно, а влітку тепло).

Навкруги багато річок, морів, озер. Вода ця весь час випаровується. Невидима водяна пара завжди міститься у повітрі.

Отже, наша краплинка вирушає у мандри. Мандрує піднімаючись високо над землею. Але вона не сама – з нею ще безліч краплинок, які перетворились в пару і піднялися вверх. Так утворилися хмари.

Дослід

В чайнику кипить вода. Візьмемо скло і спіймаємо пару, а на склі утворилася хмаринка.

Хмари – це той самий туман, що вкриває землю вранці густою пеленою.

- Чому утворився туман? Як? (Земля охолола за ніч, а повітря теж холодне).

Але як тільки встало Сонечко, туман зникає, тому що тепле повітря піднімається вгору. Це будуть хмари.

Отже, наша краплинка тепер у хмарці.

Високо холодно, тоді водяна пара перетворюється у краплинки води. Ці краплинки зливаються одна з одною, поступово збільшуються. Хмара стає темнішою. Важкі краплинки не можуть утриматися в повітрі і падають на землю у вигляді дощу. Дощ буває у теплу пору року. Іноді буває град. Взимку випадає сніг.

Отже, наша краплинка у вигляді дощу повернулась на землю.

3. Робота з підручником

Ст. 60 – читає добре підготовлений учень.

- Чи доводилось вам спостерігати, як на чистому небі з’явились хмари?

- Як вони ростуть?

- Чому хмари рухаються?

- Якого кольору найчастіше бувають хмари?

- Чому під час тривалого дощу важко визначити форму хмар?

Фізкультхвилинка

Хмара Сонечко закрила                       (руки вгорі, долоні вверх)

Слізки срібнії зронила                         (руки повільно вниз)

Ми ті слізки пошукаєм                         (руки вниз)

У травиці позбираєм                             (присісти)

Пострибаєм, як зайчата                        (стрибаєм стоячи)

Політаєм, як пташата                            (махаєм руками)

Потанцюємо ще трішки,                      (танцюєм)

Щоб спочили ручки й ніжки.

Всі веселі? От чудово!

А тепер до праці знову.

4. Робота в парах

- Де народжуються хмари?

- Чому хмари змінюють свій вигляд?

Чи можуть хмари зникнути?

5. Кросворд

1  х

2  м

3

А

4

Р

5

А

1. Білий дім, життя нове

Двері є, вікна немає

В ньому дід Мороз живе

І продукти зберігає. (холодильник)

2. Навкруги вода – а з питвом – біда. (море)

3. Вночі спить на траві, а вранці тікає. (роса)

4. Куди ступиш, всюди маєш,

Хоч не бачиш, а вживаєш. (повітря)

5. Крутиться, вертиться, берега держиться. (річка)

6. Психологічне розвантаження

Звучить легка музика.

- Що ви собі уявляєте?

7. Малюнок «Засумувала хмаринка»

Спробуйте її розвеселити.

V. Підсумок уроку

Хмаринка – помилкова (Вам необхідно виправити помилки).

1. Лесик і Улянка спостерігають, як по небу пливуть одинакові хмаринки.

2. Лесик пояснив Улянці, що хмара – це одна краплинка води, яка випарувалась.

3. Хмари весь час стоять на місці.

4. Улянка знає, що вода після того, як випарувалась, назавжди залишається у хмарі.

5. Краплинка води більше ніколи не повернеться на землю?

6. де і як народжуються хмари?